Dit retro-spel blijft populair en is daarom nog steeds aanwezig in ons assortiment. Het bestaat uit 5 inlegvellen met de thema's: Wereldsteden, Belangrijke uitvindingen, Dieren en Verkeersles. Met de 2 elektrisch geladen pennetjes moeten per thema de juiste antwoorden aan elkaar verbonden worden. Brandt het lampje, dan heb je het juiste antwoord gekozen. Het spel wordt, om lekken te voorkomen, zonder batterijen geleverd (maat 1.5, 2 stuks). Leeftijd: 6+ Aantal spelers: 1

Met dit spel maken de kleinere kinderen spelenderwijs kennis met het kwartetten. Zonder tekst, maar met behulp van plaatjes van de bekende Sesamstraat-figuren, kunnen 4 kaartjes gespaard worden per set. Wie de meeste sets heeft behaald, heeft het kwartetspel gewonnen. Tip: als het lastig is voor de kinderen de kaartjes zelf vast te houden, zijn er speciale kaartspel-houders bij te lenen (H2795, H3136 of H4680). Leeftijd: 3 + Aantal spelers: 2

De Speelotheek beschikt over diverse TipToi materialen (zoek op 'Tiptoi'). Wanneer er geen pen bij zit of als je een extra pen mee wilt lenen (voor bijvoorbeeld een broertje of zusje), dan is deze pen apart leenbaar, mits voorradig. Aantal spelers: 1

Dit spel is een uitdagend spel in het verticale vlak, dat gemakkelijke te leren is en plezierig om te doen. Probeer in het raamwerk een rij van vier speelschijven te vormen. dit kan zowel horizontaal, verticaal als diagonaal. Probeer ook de tegenstander te beletten ditzelfde te doen. Vooruitdenken en een tactisch spel kunnen spelen zijn vereiste vaardigheden die je moet hebben of kunt ontwikkelen met dit spel. Leeftijd: 6+ Aantal spelers: 2

Omdat het voor kleine kinderhandjes soms lastig is de kaarten vast te houden, zijn deze handige kaarthouders te leen.

Twee leuke woordspellen in een. Jongere kinderen verbinden letters op het bord. Oudere kinderen maken zelf woorden. Bij de jongere kinderen laten de plaatjes zien welk woorden ze moeten maken. De oudere kinderen leggen woorden aan en proberen de gekleurde vakjes te bereiken. Leeftijd: 6 - 10 Aantal spelers: 2 - 4